坚守教育教学质量生命线 济南大学“教学质量月”持续开展15年

  2024年，济南大学第十六期“教学质量月”活动再度升级启航。该校举办教学质量提升活动已持续十五年，深耕教学教研，倾心倾力育人，不断强化本科教育教学核心地位和人才培养中心地位，在全校形成重视教学、关心教学、服务教学的氛围。

  “教学质量月”活动是2008年济南大学以优秀成绩通过教育部“水平评估”之后，进一步巩固评估成果成效的重要举措。2009年开始，该校决定于每年10月-11月期间开展“教学质量月”。十五年来，学校开展了“难忘一课”、教学比赛、专家讲座、教学反思、教育思想大讨论等活动累计千余场，参与人次达2万余人次。打造了“难忘一课”、教育思想大讨论、教学档案大检查、同行听课评课、教学反思等系列品牌活动，切实促进了教师教育教学水平和人才培养能力。

  学校自2004年起就建立了教学督导体系，组建了教学督导队伍，开展对课堂秩序、教学资料规范的常态化巡查检查。随着质量理念的不断深入，2009年“教学质量月”应运而生，可以说是提升教学质量的一次生动实践。经过多年的积累，活动内容越来越丰富，实现了教师教学水平和学生学习效果的双提升。

  2023年，教学质量月活动全面围绕新一轮本科教育教学审核评估的要求设计，开展了学院自评自建、领导干部听课等系列活动。近年来，学校不断强化督导队伍建设，形成了一支素质高、能力强、专兼结合、校院联动的督导员队伍，实现了校院两级督导全覆盖，逐步建立健全校院两级管理机制下的本科教学质量监控评价体系。

  济南大学十分重视教师成长和发展，持续完善教学激励机制，建立健全“教学名师－优秀教学奖－青年教学能手－本科教学贡献奖”荣誉体系，激发广大教师教学荣誉感和积极性，引导教师潜心教书育人。

  济南大学牢记育人初心使命，深化“学生中心”理念，严守教育教学质量生命线。学校始终坚持“一二三”发展思路和“四五六”战略部署，大力推进实施高质量人才培养工程，筑牢高质量人才培养观，全面提高人才自主培养质量，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，切实做到为党育人、为国育才。（通讯员  刘珂珂  唐柯函）