做智慧家长 弘优良家风

  鲁网11月10日讯 2024年9月，教育部会同中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，推动各地各中小学校以“教联体”为抓手，在馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步上加强协同配合。

  为进一步落实《家校社协同育人“教联体”工作方案》，加强家庭教育指导服务，促进家庭和谐与亲子关系的健康发展，11月8日， 济南市历城区家庭教育研究指导中心在苏文主任的带领下，为历城区华山二小送上了“做智慧家长，弘优良家风”为主题的家长学校第六期线下学习课程。

  参加活动的有：历城区教体局关工委常务副主任、原历城区教体局副局长吕芳红，历城区家庭教育研究指导中心主任苏文，历城区家教志愿团团长、历城区华山第二小学家庭教育指导中心主任陈建康，历城区家教中心专家团副团长沈懂，历城区华山第二小学党支部书记、校长傅维燕，历城区华山第二小学副校长吴小刚，华山教育办公室家校工作负责人于华洋，历城区华山第二小学家委会副主任郭斌、张文文，秘书长卜萌霞，校级家委会全体委员以及三年级级部全体班主任与家长代表参加会议。

  一直以来，亲子沟通都是一个非常难的话题，需要日复一日，年复一年地用适合孩子成长的方式来去跟他们沟通。针对这个问题，苏主任从脑科学、心理学、教育学等多角度出发，引导家长在家庭教育中对亲子沟通进行重新理解，并提供了科学实用的解决方法，助力各位家长共同培育一个温暖、和善、让孩子充满安全感的沟通环境。

  首先，调整自己的说话语气和态度。父母要放下高高在上、自己什么都懂、什么都对的强硬姿态，尊重孩子，运用平和友善的语气语调和孩子平等对话，多给孩子微笑和鼓励。其次，读懂孩子行为背后的心理需求。父母要通过观察孩子的言行，看见孩子的情绪，尊重孩子的感受，再深入想想：孩子的心理需求是什么？怎么做、怎么说才可以满足或贴近他的需求？最后，找到和孩子之间的共同语言。父母可以通过了解孩子的兴趣爱好；定期安排一些家庭活动，如同看一场电影、共读一本书等等；一些重要的家庭事务邀请孩子参与讨论等，让孩子感受到自己有价值。增加亲子共处的时间，为沟通创设更多的话题和机会。科学研究发现，多和孩子聊天，能促进孩子的大脑发育，还能提高思考和表达能力。

  活动尾声，历城区教体局关工委常务副主任、原历城区教体局副局长吕芳红总结道：作为家长，在亲子沟通中要学会控制自己的情绪，掌握科学有效沟通方法，营造和谐的家庭氛围，为孩子的健康成长保驾护航。

  做智慧家长， 弘优良家风；同心共育，呵护成长。此次送课活动的举办是一场爱与信任双向奔赴的美好相聚，拉近了家长与学校之间的距离，加强了家校社协同育人的通道，促进家校互动、理念共建，为孩子的成长助力赋能。相信家校同心同行，形成教育合力，孩子们都能在老师和家长的爱护下向阳而生，逐梦成长！