家校联动：学生体质提升 从操场到客厅——临沂第九实验小学（北校区）开展体质提升训练活动

  为切实提高学生体质健康水平，临沂第九实验小学积极行动，多措并举，在体质提升工作中积极努力，为学生的健康成长筑牢根基。

  课程设置齐，体质基础牢

  学校高度重视体育课程的基础性作用，严格按照国家课程标准开足开齐体育课程，确保一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。体育教师们根据学生的年龄特点和身心发展规律，精心设计每一堂课，注重培养学生的运动技能和体能素质，让学生在课堂上充分动起来，为体质提升奠定了坚实的基础。

  阳光大课间，活力满校园

  学校坚持开展“阳光大课间”活动，每天上午和下午各安排 30分钟的大课间时间。学生们在操场上尽情奔跑、跳跃、欢笑，享受运动带来的快乐。

  为了提高大课间活动的质量，学校还定期对大课间活动进行创新和调整，让大课间活动始终保持吸引力，成为学生每天最期待的时光。

  体育竞赛全，锻炼意识强

  学校积极举办各类体育竞赛活动，为学生提供展示自我的平台。在比赛中，学生们发扬拼搏精神，勇于挑战自我，不仅提高了运动水平，还培养了团队合作意识和竞争意识。

  家校合作紧，育人合力实

  学校深知，学生体质提升需要学校和家庭的共同努力。因此，学校积极加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传体质健康的重要性，引导家长关注孩子的身体健康，鼓励家长陪伴孩子参加体育锻炼。

  同时，学校还向家长推荐适合家庭开展的体育活动项目，如亲子跑步、亲子跳绳、亲子篮球等，让家长和孩子在互动中共同锻炼，增进亲子关系。许多家长纷纷响应，主动参与到孩子的体育锻炼中，形成了家校携手、共同促进学生体质提升的良好局面。

  “一月抓一测”，平时重学练

  通过一系列的工作落实，学校在体质提升工作中取得了初步成效。学生的体质健康水平得到了明显提高，运动兴趣和运动习惯逐渐养成，校园里充满了活力和朝气。

  今后，临沂第九实验小学将继续不断探索和创新体质提升工作的方法和途径，为学生的健康成长和全面发展奠定更加坚实的基础。（刘新丽）