齐鲁工业大学计算学部：构建“3514”学风建设体系，促进计算学子全面发展

  鲁网12月25日讯  优良学风是造就优秀育人环境的基本保证，抓好学风建设是高校落实立德树人根本任务的基础性工作。齐鲁工业大学计算学部深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，构建“3514”学风建设体系，即“三大平台强基础”“五个关键环节求实效”“一个建设月促行动”“四项重点抓落实”，扎实有效推进优良学风建设工作，促进计算学子全面发展，努力培养学用相长、知行合一、堪当时代大任的社会主义合格建设者和可靠接班人。

  三大平台强基础。一是科技创新平台重吸引，通过创建团体、强化比赛、拓展培育等方式，构建学生创新团队，加强学生梯队培养，注重国际创新赛事和普及型比赛的并驾齐驱，同时与专业协会学会等成立学生创新联盟，将学生推进到学部重点平台和合作单位进行创新实践培养。二是管理培育平台强执行，通过完善课堂考勤制度、落实辅导员听课和进宿舍制度、严肃考试纪律管理制度等方式，构建一体化育人体系，切实形成育人合力，奏响“三全育人”的协奏曲。三是文化培育平台深吸引，从思想、活动及教风上深入引导，不断涵养优良学风。

  五个关键环节求实效。一是入学教育求实效，将学风建设与入学教育紧密融合，组织专家、任课老师开展学业导航活动，加强专业教育和学业指导，引导学生重视学习。二是生涯规划求实效，结合大学生生涯规划指导课程和成长档案、规划档案的填写，加强对学生关于生涯规划实施的跟踪反馈，定期对学生进行调整指导。三是分类培养求实效，坚持因材施教，分平台指导，按照学生出口建设指导服务中心，为学生成长发展提供服务保障。四是示范警戒求实效，做好学生的各项评奖评优工作，引导学生主动学习，创先争优；严格执行校纪校规，做到认真执行，处分及时，警示有力，惩戒到位。五是重点转化求实效，关注特殊群体，做好特殊学生的教育工作，开展“一对一”帮扶、“党员和学习困难学生”结对子等活动，进行长期跟踪指导。

  一个建设月促行动。每年的6月和12月固定进行为期一个月的学风建设月。抓住每学期学生学习的重要时间阶段，针对每个阶段不同的重点难点，确定不同的主题，开展“前辈引领，薪火相传”专家论坛、“科技筑梦，创新未来”科创能力提升讲座、“身边典范，朋辈榜样”学风建设系列活动等，线上线下相结合，多校区联动。

  四项重点抓落实。一是落实辅导员进课堂进宿舍，辅导员进入宿舍与学生交流谈心，深入了解学生情况，掌握学生思想动态；辅导员深入课堂，加强与任课老师的联动互通，构建与教学体系相融合的学生工作体系。二是落实特殊人群跟进，每学期初，辅导员对自己所带学生逐一摸底排查，通过对学生观察、个别谈话、家访、多方协同“会诊”等方法对学生跟踪教育。三是落实考风考纪教育管理，坚持教育在前，引导贯穿，处理不软，跟进扎实的原则，和学生讲清考试作弊行为的危害性和严重后果，签订诚信考试承诺书；加强和专业教师的联动协同，在课堂学习中引导学生诚信。四是落实家校育人协同，通过线上+线下等形式，开展家访、单独沟通、公开日、公开课、公开信、畅谈会、邀请家长参加典礼等活动，加强与家长沟通交流，及时反馈学生学习状况，形成家校育人合力，促进学生全面发展。（本网记者）